Ve školním roce 2004/05 byl na naší škole v prvním poleletí vyučován předmět Počítačová matematika (v rámci Obsluhy počítače). Předmět byl zaměřen na partie matematiky, jejichž výuka je formou tužky a papíru velice obížně vizualizovatelná a na úlohy, které vyžadují zdlouhavý výpočet. Díky nedostatečně dobré vizualizaci totiž studentovi klesá šance na pochopení, stejně tak díky zdouhavým výpočtům, kdy se student musí soustředit na počítání ztrácí nadhled nad věcí. Hlavně díky tomu dostali maturanti šanci si onu látku zopakovat a zlepšit a doplnit si své znalosti.